为深化教育教学改革，夯实课程教学与专业建设根基，大数据与统计学院于2025-2026学年第二学期开展六次“教学讨论班”系列教研活动。

教学讨论班主要覆盖课程思政、学科竞赛、专业建设、考研教学、教学成果申报、新文科改革等研讨话题。3月，公共数学教研室率先围绕公共数学课程思政建设开展研讨，探索思政元素与数理课堂融合路径；4月，应用统计学、大数据管理与应用教研室先后聚焦学科竞赛实践、大数据专业课程建设展开交流，梳理实践教学现存问题，完善实践教学体系；5月，公共数学教研室立足考研需求，就全校公共数学课程的教学与建设路径展开研讨；应用统计学教研室分享教学成果奖申报实操经验，为下一步更高级别的教研教改项目及教学成果奖申报提出思路与举措；6月，大数据管理与应用教研室立足新文科建设背景，探讨专业教学改革新思路，推动专业适配行业发展需求。

“教学讨论班”系列教研活动为教师搭建了有效的教学交流平台，凝聚了学院的教研教改共识。下一步，学院将梳理研讨成果转化应用，持续以常态化教研助推专业建设取得更多成效，促进人才培养质量稳步提升。