5月27日8时，在创新创业学院教研室的精心筹备与专业指导下，经济管理学院2022级会计一、二班于A104教室顺利开展《创新创业》课程终期路演汇报。作为课程教学实施的核心力量，教研室成员罗文涛老师与李天涯老师，分别以“专业导师”和“成长伙伴”的角色深度参与，与15个小组74名学生携手，共同打造了一场精彩纷呈、意义深远的实践教学成果展示盛宴。

创新创业学院教研室一直致力于创新教学方式，本次路演中，罗文涛老师作为教研室骨干成员，以原创小词《忆江南·旅院美》为路演拉开序幕。这一独特的开场设计，正是教研室集体智慧的结晶，通过凝练优美的文字，巧妙串联起本学期商业模式设计、市场调研、路演策划等核心知识点。借助可视化时间轴进行复盘，在教研室教师的引导下，师生共同系统回顾了12周以来从理论学习到项目落地的完整教学闭环。让原本抽象晦涩的创业方法论，在一个个具体生动的案例中具象化，真正实现了知识的“落地生根”，充分展现了教研室在教学内容设计与知识体系构建方面的专业能力。

班主任李天涯老师以“成长见证者”身份分享心得时说道：“你们熬夜打磨方案时的灯光，是青春最亮的星光。”这温暖的话语，不仅是对学生成长的肯定，更是创新创业学院教研室一直秉持的“育人与育才并重”教学理念的生动体现。李老师强调创新创业的价值在于“持续突破舒适区”的勇气，鼓励学生将课堂所学转化为“终身受用的思维习惯”，这一观点与教研室长期坚持的培养学生创新思维和实践能力的目标高度契合。

在路演环节，15个小组围绕乡村振兴、智慧养老、绿色经济等热点领域展开激烈创意比拼，提出的“非遗手作+文旅融合”电商平台、适老化智能健康监测系统、社区共享绿植循环体系等方案，兼具社会价值与商业潜力。罗文涛老师从教研室制定的专业标准出发，立足行业趋势、数据模型等专业维度进行精准点评；李天涯老师则依据教研室对学生成长发展的关注重点，以“成长型思维”为切入点，充分肯定学生在试错中积累的实战经验。这种双轨点评模式，是教研室经过多次研讨和教学实践探索形成的特色教学方法，有效营造了“理论与实践共振”的创新课堂氛围，切实提升了教学效果。

历经四个小时的激烈思维碰撞，路演在热烈的氛围中圆满落幕。李天涯老师饱含深情的寄语“今天的终点是明天的起点，愿你们带着这份对创新的热爱，在更广阔的舞台上续写属于自己的‘创业故事’”，引发全场强烈共鸣。现场的掌声，不仅是对学生精彩表现的认可，更是对创新创业学院教研室教学成果的肯定。

镜头定格下的师生合影，满是批注的策划案、反复修改的路演PPT、师生交流时的专注神情，这些珍贵画面共同勾勒出这堂实践课最生动的注脚。创新创业学院教研室将持续发挥专业引领作用，以此次路演为新的起点，不断优化教学模式、提升教学质量，助力经济管理学院学子将“创新基因”融入成长血脉，在未来的学术探索与职业发展道路上持续绽放青春力量，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才而不懈努力。