为助力我校教师提升国际化素养，践行好学校国际化扬校战略，学校于2026年1月21日下午在艺术设计学院多功能教室405，成功举办了国际合作与交流专题培训。本次培训特邀电子科技大学国际合作与交流处副处长曾其刚担任主讲嘉宾，各二级学院教师代表、新进教师及国际合作与交流处相关工作人员参加了学习。

培训以“新时代高校教师国际化的几点建议”为主题，曾其刚副处长结合丰富的理论与实践案例，从历史、评价、战略、实践与行动等多重逻辑维度，系统阐述了高校教师国际化发展的重要意义与实现路径。

曾处长首先从历史维度回溯了高校教师国际化的基因，通过分析美国“曼哈顿计划”、“回纹针行动”以及蔡元培先生主政北京大学时期引进国际大师等案例，揭示了人才国际流动与智力引进对科技与文化发展的巨大推动作用。他指出，国际化是高等教育发展的内在要求与历史必然。

随后，他剖析了在全球大学评价体系中国际化指标的关键作用，并强调了国家战略与个人发展同频共振的重要性。他详细解读了党的十八大以来，国家在建设具有全球影响力的教育中心、推进“一带一路”教育行动等方面的重要部署，指出国际化已成为学科评估的“加速器”和服务国家战略的重要支撑。通过介绍厦门大学马来西亚分校、西北工业大学哈萨克斯坦分校等教育“出海”典型案例，展示了中国高等教育标准与模式走向世界的生动实践。

在分享国内外顶尖高校的国际化探索时，曾处长重点介绍了电子科技大学的实践经验，特别是格拉斯哥学院作为“在地国际化”典范的成功模式，以及学校通过设立教师国际化基金等方式，有效支持师资队伍国际化能力提升的举措。他展示了学校日益完善的全球合作网络，描绘了学校《全球发展战略2030》的宏伟蓝图。

最后，曾其刚副处长面向参训教师，提出了切实可行的行动建议：提升外语应用能力、深化海外访学与科研合作、推进全英文/双语课程建设、积极投身国际学术会议与组织、加强国际科研项目合作等。他鼓励广大教师主动融入国际化进程，在实现个人专业发展的同时，共同推动学校高质量发展，为国家教育对外开放大局贡献力量。

本次培训内容翔实、视野开阔，既有理论高度，又有实践指引，有效增强了参训教师对国际化发展的理解与认同，为我校后续深化国际交流合作、加强国际化师资队伍建设奠定了坚实基础。参训教师纷纷表示受益匪浅，将把培训所得转化为实际行动，积极投身到学校的国际化事业中去。