（通讯员 洪治潮）为进一步提升学院教师宏观量化模型研究能力，夯实实证研究方法基础，搭建院内科研方法交流共享平台，经济管理学院2026年第三场学术沙龙于6月25日通过线上会议顺利开展。本次沙龙由赖华侹博士担任主讲人，全院多名教师线上参会交流。

本次沙龙以《CGE模型在研究中的实现路径》为主题，聚焦可计算一般均衡（CGE）模型实操搭建与优化设计，依托刘元生等（2024）、贾智杰（2026）两篇代表性前沿文献展开系统性拆解讲解。

分享过程中，赖华侹分两大模块梳理两类典型CGE模型完整构建逻辑。其一围绕31区域×3部门多区域CGE模型展开，细致讲解多区域社会核算矩阵（SAM表）搭建流程、增值税横向分配λ系数测算公式，以及适配区域财税研究的凯恩斯闭合规则；其二结合微观宏观融合建模思路，介绍CFPS微观家庭数据与宏观投入产出（IO）表的对接方法，阐释货币数量方程、政府债务拓展模块的设计思路，同时讲解适用于劳动力市场研究的路易斯闭合与希克斯EV福利分解测算工具。

为便于参会教师直观区分两类模型适用场景，主讲人梳理十维度对比分析表，从模型空间尺度、基础数据来源、特色拓展模块、宏观闭合条件、福利测算方式等维度清晰对比两篇文献模型架构差异。基于文献对比与建模实操经验，赖华侹总结提炼CGE模型研究四大核心方法论启示：根据研究问题定制特色功能模块、打通微观调研数据与宏观统计数据融合渠道、匹配研究场景选择适配宏观闭合规则、充分刻画区域与主体异质性特征，为在场教师开展政策量化仿真研究提供清晰可行的操作思路。

报告分享结束后，张思语等多位参会教师围绕多区域SAM表编制难点、文旅行业CGE模型拓展、闭合条件选择依据、微观数据匹配实操等问题与赖华侹老师展开深入研讨，各位教师结合自身消费经济、文旅产业、区域经济等研究方向交流建模困惑与改进思路，线上研讨氛围热烈，实现研究方法的互通互鉴。

本次学术沙龙聚焦前沿量化研究工具，精准回应学院教师在宏观政策仿真研究中的方法痛点，有效拓宽全院教师CGE建模研究视野，提升科研方法实操水平。下一步，经济管理学院将持续常态化开展系列学术沙龙，围绕计量模型、政策评估、产业分析等多维度搭建交流平台，持续推动院内科研互助共进，全面提升学院整体科研创新实力与学科建设质量。