一、人物速写

罗枫，工学博士，四川旅游学院经济管理学院专任教师，历任学院大数据研究中心主任、消费经济研究院副院长。他拥有浙江大学计算机硕士、北京邮电大学管理科学与工程博士的复合学科背景，是一位既能玩转马拉松与铁人三项、又能深耕大数据与文旅前沿的“多面手”。在他眼中，科研不是教授们的“专利”，而是每个好奇青年探索世界、认知自我的权利。他是学生们口中那个“总能把复杂模型讲成故事”的“学业领路人”，也是带领本科生在国际顶尖期刊上发表论文的“金牌教练”。

二、育人故事

“行万里路”的践行者。在学生眼中，罗老师是讲台上激情澎湃的授业者，也是实验室里反复推敲数据的科研人；而在更广阔的赛场上，他是一位身经百战的“运动狂人”。多年的运动生涯，他的足迹遍布大江南北，累计参加武汉、重庆、成都、西安等金标赛事在内的各类大型马拉松、铁人三项及高原越野跑50余场。每一次起跑和冲线，都是他对极限的挑战与对坚持的诠释。他说，运动带来的这份“精气神”，可以反哺到学业与人生当中。他带动许多师生运动起来，不断身体力行、强化实践认知，深入践行“读万卷书，行万里路”的校训。

本科生科研“领进门”。坚信“最好的学习是创造”，罗枫老师常年面向本科生招募“科研小鹰”。他亲自带队，从如何检索文献、设计问卷，到跑数据、建模型，手把手地教。在他的指导下，普通本科生也能触碰学术前沿。已有十余名本科生在他的指导下，在《International Journal of Mental Health Nursing》《Journal of Investigative Medicine》等SSCI/SCI高水平期刊上发表论文，部分学生还因此获得了中央级媒体的报道。他常说：“我不在乎你的基础，我只在乎你是否有一颗好奇和坚持的心。”

把论文写在大地上。科研从不囿于象牙塔。罗枫老师带领学生团队深入地方，承接了《智慧雅安规划（2025—2029年）》《五通桥区林地保护利用规划》等多项政府和企业委托的横向课题。学生们在解决“数字用电解决方案”“文旅业态策划”等真实问题中，深刻体会到学问的“温度”与社会价值。有学生感慨：“跟罗老师做一次项目，才知道一串串冰冷的数据背后，是鲜活的社会脉动。”

“反哺”课堂的科研达人。罗枫老师的课堂永远与行业最前沿同频共振。他将自己主持的省部级课题（如“巴蜀文化旅游走廊品牌建设”“智能媒介赋能天府文化传承”）的最新研究数据和发现，第一时间转化为课堂上的鲜活案例。上午还在参加学术会议讨论“AI对文旅就业结构的影响”，下午学生们就能在《计量经济学》课堂上听到这个最新趋势。他让知识不再是过期的教材，而是流动的智慧。

三、荣耀时刻

科研项目：主持及主研国家社科基金、四川省科技厅（软科学、自然科学基金）、四川省哲学社会科学等省部级及以上项目10余项，主持厅局级及横向课题20余项，累计到校科研经费近50万元。

论文著作：在《管理科学》《经济与管理》及SSCI/SCI一区期刊（如American Journal of Preventive Medicine）等发表学术论文近50篇，其中15篇被SCI、SSCI、CSSCI收录。出版《沉浸式旅游视角下的旅游新体验和新感受研究》等学术专著2部。

荣誉奖励：研究成果荣获“四川旅游学院社会科技优秀成果二等奖”，多项咨政建言报告被政府部门采纳。

育人成果：指导本科生发表高水平论文11篇（含SSCI/SCI一区论文），累计辅导15名学生进入985/211等知名高校深造。主研国家社科项目1项，突发性重大疫情下感染性医疗废物物流系统优化及安全运行研究（20XGL024）；主持主研省部级项目，包括四川省社科规划项目《多模态传播视域下巴蜀文化跨境数字足迹追踪与健康出海路径研究》（SC25BS024）、四川省科技厅软科学项目《巴蜀文化旅游走廊品牌建设的文化价值选择与塑造》（2023JDR0152）、四川省社科专项项目《基于朴素贝叶斯网络文本数据挖掘的四川露营经济高质量发展研究》（SC22TJ05）等。

指导学生以第一作者或通讯作者身份发表SSCI/CSSCI等高水平期刊论文5篇，包括：《Research on the influence of network effect on the health food value from the perspective of human health perception》（SSCI&SCI三区期刊）；《The driving mechanism and research of intelligent collaboration enabling dietary market and public health》（SSCI&SCI一区期刊）；《张弛有度，快慢有节：抗压时代“躺平青年”的环境沉浸与心理疗愈》《从类型属性和知情敏感出发：揭示食品信息不对称对消费心理忧虑的影响》《激发心理和情绪特质的小众旅游沉浸体验》。

四、快问快答（Q&A）

Q1：参与科研对考研、就业有哪些实际帮助？

可以说，本科阶段的科研经历是让你从“千篇一律”到“独一无二”的加速器。对于考研的同学，这不仅是复试时最亮眼的“履历”，更重要的是，你已经提前掌握了读文献、设计研究、数据分析等研究生必备技能，能让你在未来的学术道路上领先一步，很多导师会特别青睐有科研潜力的“种子选手”。对于直接就业的同学，科研训练培养的是解决问题的系统性思维、批判性思考以及强大的抗压能力。企业在招聘时，尤其看重经管类人才的数据分析能力、逻辑表达能力和项目执行力，而这些都能在一次完整的科研训练中得到极大提升。你的简历上“参与某市文旅规划课题”的经历，远比一句“熟练使用Office”更有说服力。

Q2：零基础科研小白，该如何迈出科研第一步？

首先，忘掉“零基础”的恐惧，每一位科研高手都是从“小白”开始的。第一步永远是好奇。你对什么感兴趣？是火爆的“露营经济”，还是“预制菜”的消费心理？带着你的好奇心来找我，或者任何一位老师。第二步是“厚脸皮”地行动。主动联系你感兴趣领域的老师，直接说：“老师，我对您的研究方向很感兴趣，能不能让我加入课题组学习？”绝大多数老师都会欢迎有热情的学生。第三步是从小处着手。一开始你可能是从整理文献、帮忙收集数据开始，不要小看这些“杂活”，这是培养学术感觉和严谨态度的最好方式。记住，迈出第一步比什么都重要，实验室、办公室的门永远为主动的学生敞开。

Q3：您的研究如何“反哺课堂”，让学生接触最前沿知识？

我的课堂从不照本宣科。我始终坚守一个原则：“没有最新研究数据支撑的案例，就不是好案例”。比如，我主持“智能媒介赋能天府文化传承”的课题，当我带着学生跑完数据、分析出一些关于年轻人文化消费偏好的新结论后，下一周《计量经济学》课的案例就立刻更新了。我会把课题中的真实数据脱敏后，变成课堂上的小组作业，让学生们用学过的理论去分析这些真实的一手资料。同样，我在参加学术会议时听到的关于“AI对文旅就业冲击”的最新观点，第二天就会出现在我的课堂上。我希望学生们能感受到，我们所学的知识是正在发生的、是活生生的，而不是教材上可能已经过时的教条。

Q4：学生很关注专业前景，未来5年经管行业哪些方向最有发展？

未来5年，纯靠记忆和重复的劳动一定会被AI取代，但有深度、有温度的经管人才会更加稀缺。我特别看好三个融合方向：第一，“数据+决策”。懂得利用大数据工具（如Python、SQL）进行商业分析和风险预测的“数字化管理师”是刚需。第二，“文旅+科技”。随着巴蜀文化旅游走廊等国家战略推进，懂文化内涵、会做数字内容策划、能进行舆情管理的复合型人才缺口巨大。第三，“绿色+供应链”。在“双碳”目标下，懂得绿色低碳供应链管理、熟悉碳交易规则的经管人才将成为行业新贵。我们的课程设置和科研项目，也正是紧扣这些方向在布局，让学生在毕业时能精准对接成渝地区双城经济圈的人才需求。