5月21日，经济管理学院物流工程专业负责人云亮带领青年教师邹豪波、洪治潮等一行3人前往西南交通大学交通运输与物流学院，调研学习了物流类专业建设、人才培养等经验。西南交通大学交通运输与物流学院院长助理王坤、物流工程系副主任郭波、学院教务处主任程美静和物流工程系专任教师崔异接待了我院一行，并分享了学院和物流工程、物流管理专业的建设情况和经验。

座谈会上，王坤首先介绍了西南交通大学交通运输与物流学院的整体情况，分享了学院本科和研究生的人才培养、教学和科研的发展、学院办学和发展改革的经验等。随后，郭波和崔异向调研一行介绍了物流工程、物流管理专业的发展历程、人才培养、专业建设、教学科研、大学生实习以及竞赛指导等方面的经验；最后由程美静介绍了学院和物流管理专业课程体系改革的措施和经验。

云亮向西南交通大学接待团队介绍了四川旅游学院的发展历程，详细介绍了经济管理学院的整体情况和发展方向，并针对新形势下各种先进技术给学院专业建设、人才培养等方面带来的挑战进行了讨论。

双方针对物流工程专业和供应链管理专业的建设和发展等问题进行了深入地交流。王坤和崔异建议，物流工程、物流管理等应用型的本科专业建设和人才培养，应注重理论联系实际，在课程设置和专业教学过程中，有针对性地引导学生将专业知识与行业实践联系起来，通过项目引导式的教学方式，深化学生对于专业学习的认知，理解学科知识的实践价值。同时，王坤和郭波认为教师在专业教学过程中，应积极拥抱高新技术，将智能体平台融入到本学科的教学工作中，简化教学过程，在减轻老师们的教学工作任务和同学们的学习压力的同时，提升学生的学习效率和方便性。此外，程美静、王坤和邹豪波等一起讨论了本科教学过程中的教学资源设置，一致认为建立本校的教学资源库是必要的，这可以支撑学生实践性技能的培养和智慧化教学的实现；未来，在条件可行的情况下，各大高校同专业的教学团队可以联合起来，构筑全国性的物流类和供应链管理学科资源库，用于训练本学科的垂直领域智能体大模型，或是将学科资源库融入到前沿通用智能体大模型中，以建设支撑本专业学生不同阶段学习的智慧化教学平台。最后，王坤和程美静建议，为了强化与中学学习阶段的衔接，避免同学们因陷入刚进入本科阶段的间歇心理、茫然心理和怀旧心理等突发性心理问题，觉得专业知识学习过于乏味，应合理设置新生研讨课程，采用引导式的教学方式，让学生理解本专业的社会价值和在经济社会发展中的具体作用。

经过此次的深入交流，我院物流工程教学团队颇受启发，进一步加深了对自身问题、学科建设、课程设置以及人才培养的理解，为我院物流工程专业建设和提升，以及供应链管理专业的申报工作提供了有力的支持。