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    山野课堂——我院22级休闲体育专业登山运动课程教学实践顺利完成!

    发布人:     时间:2025-06-12     浏览次数: 次点击

     

    川旅运休新闻网讯(通讯员 谭静2025年6月5日至7日,我院休闲体育专业2022级山地探险与户外教育方向61名学生,在户外运动教研室张伏友、余龙波、谭静三位教师的带领下及学院领导的大力支持下,于四川省阿坝藏族羌族自治州小金县四姑娘山镇完成了为期三天两夜的登山运动课程教学实践此次实践基于校内课程高山气象、登山装备运用、结组攀登、风险识别与规避等基本教学基础,将课堂理论转化为高海拔攀登实践,旨在提升学生在高原山地环境下的登山运动专业技能与应急能力,为学生进入户外运动行业奠定坚实的理论与实践基础。

    根据实践安排,61名学生在教师团队的带领下从四姑娘山镇(3200米)出发,经海子沟徒步15公里抵达大本营(4300米休息调整;在凌晨3点面对低温与疲劳,以及高海拔缺氧等挑战,超80%学生首次突破5000米海拔,最终成功完成四姑娘山大峰攀登目标。此次三天行程累计爬升超1900米,学生不仅在体能、技术层面得到淬炼,更在严酷自然环境中锤炼了团队协作、应急决策和坚韧意志等职业核心素养,将课堂理论深刻转化为山野间的实践能力。

    作为国家级风景名胜区与自然保护区,四姑娘山依托其丰富多元的山地资源和成熟的登山服务体系,成为中国十大登山名山之一,同时也是我校重要的教学实践基地,其大峰(海拔5025米)兼具挑战性与安全性。本次教学实践紧密围绕山地户外旅游人才培养目标,充分利用“东方圣山,户外天堂”四姑娘山的优质资源,构建“理论-实践-反思”闭环教学场景,确保学习效能最大化。

    本次课程深度契合国家“体教融合”战略与户外运动产业高质量发展需求,直指山地户外行业对高素质应用型人才的迫切渴求。在国内山地户外旅游市场持续升温、国家登山健身步道体系加速完善的背景下,学院打造山野课堂系列户外教学实践活动,将课堂延伸至真实山峰环境,不仅是对“产教融合、知行合一”育人理念的坚定贯彻更是专业人才培养与行业接轨的重要举措。学生在世界级山峰环境中的沉浸式学习,使其成长为具备国际视野、扎实技能与高度责任感的复合型户外人才,为行业注入强劲新动力。

    学院领导在肯定此次实践成果时强调,安全与专业是山地户外教育的生命线。未来学院将持续深化此类高规格实战教学,不断优化山野课堂课程体系,致力于打造山地户外教育领域的标杆,为中国登山及户外教育事业的规范化、国际化发展持续输送中坚力量。

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