10/28
2025为热烈庆祝中华人民共和国成立76周年，激励广大团员青年在新征程上挺膺担当，近日，经济管理学院团总支组织开展了以“青春献礼新征程，强国奋斗正当时”为主题的系列团日活动，引导青年学子坚定理想信念，传承红色基因，践行时代使命。深化爱国教育，共庆七十六载华诞。活动在庄严的国歌声中拉开帷幕。各团支部通过组织观看红色电影、绘制国庆主题板报等形式，回顾新中国76年来的辉煌成就与沧桑巨变。同学们在沉浸式体验中感悟...
10/27
202510月25日，经管学院青年志愿者分队在龙泉街道综合文化活动中心开展了“乐中学，学有获”阅读识字活动。在准备阶段，志愿者为每一位小朋友都准备好教材，并将课文的生字词语书写在白板上标注拼音。活动开始后，志愿者首先带小朋友们进行暖场小游戏“桃花朵朵开”，快速打破陌生感、调动参与情绪，为后续活动建立积极的互动氛围。活动中，志愿者教小朋友认识生字词语，并在此期间邀请认识这些字的小朋友上台教其他小朋友，调动小...
09/29
2025十月小长假是开学后的首次集中休整契机，能够有效缓解开学以来的学业疲惫，但同时也是学生心态失衡的高发节点。经过一个多月紧凑紧绷的校园学习，同学们身心积攒了大量压力与疲惫，在假期中极易走向两个心理极端：要么彻底放纵自我，昼夜颠倒、沉迷娱乐，过度透支身心；要么过度焦虑内卷，全程刷题补课、不敢停歇，让心理持续处于高压紧绷状态。大家要树立科学的假期心理认知，明白节假日的核心意义是蓄力赋能，而非极致放纵或...
09/16
2025为帮助2025级新生快速适应大学生活、明确学业方向、融入校园文化，9月14日，经济管理学院在学术报告厅精心组织了多场新生入学教育系列讲座，从学校文化精神传承到学业规划指导，再到校园生活规范与安全防护，系列讲座层层递进、内容丰富，为新生开启大学旅程筑牢基础。第一讲：植文化基因，明大学方向——引领新生“打开”大学。学院党委书记陈国林以“推开这扇窗，有诗有远方——大学新生的正确打开方式”为题，为新生带来入学...
09/12
2025金秋送爽，丹桂飘香。9月10日至11日，经济管理学院迎来了2025级新生。校园内彩旗飘扬，人声鼎沸，处处洋溢着温馨的氛围。学院志愿者们以饱满的热情和细致的温情，为来自五湖四海的新生们送上了一份温暖的“入学礼”。为确保迎新工作高效有序进行，学院提前进行了周密部署。清晨，天刚蒙蒙亮，身着统一服装的志愿者们已奔赴各个岗位。校园中，从校门口到报到点，再到宿舍区，沿途都设置了志愿服务岗，志愿者们耐心解答新生及家长...
09/08
20259月初开学前夕，开学焦虑是学生群体最为普遍的阶段性心理现象。经历一整个暑假的自由松弛生活，面对即将回归的规律校园作息、繁重的课业压力和全新的学期挑战，多数同学会产生明显的抵触心理，出现不想返校、拖延摆烂、心慌忐忑等情绪。部分同学还会因作息无法快速调整、担心跟不上学习节奏，陷入莫名的恐惧与烦躁中，这都是正常的心理落差反应，并非心理问题。面对开学焦虑，大家首先要学会接纳自己的负面情绪，无需自我否定、...
07/11
2025进入暑假，同学们极易陷入两种极端的心理状态，出现心态失衡的问题。一部分同学彻底放松摆烂，昼夜颠倒、作息混乱，长期沉迷娱乐、虚度时光，慢慢陷入空虚迷茫的情绪，越闲散越焦虑；还有一部分同学陷入过度内卷的误区，时刻紧绷神经刷题补习，不敢给自己一丝休息时间，让心理和身体长期处于高压疲惫状态，产生严重的精神内耗。假期中段是学年衔接的关键蓄力期，心态的稳定远比盲目努力或彻底躺平更加重要。大家要树立正确的假...
06/23
20256月14日，经济管理学院青年志愿者分队在龙泉驿区青少年活动中心开展了“非凡体验·遗脉相承”系列手工非遗活动——“绒花映月·古韵新生”。活动正式开始前，我院的志愿者们在门口迎接小朋友们，维护现场秩序，确保小朋友们的安全和活动的顺利开展。活动开始后，志愿者们首先带小朋友们进行暖场小游戏“非遗蹲蹲乐”（小朋友上台抽取写有绒花关键词的卡片，扮演对应“非遗角色”。老师喊指令，如“荷花蹲，荷花蹲完牡丹蹲”，参与...
06/05
2025为深入了解学生学习生活情况，切实关心关爱学生成长，6月4日，经济管理学院党委书记陈国林、党委副书记李丹、副院长王喆、副院长尹航及各年级辅导员，深入学生宿舍开展走访慰问工作。 走访过程中，学院领导班子与同学们亲切交流，详细询问大家的学习进展、生活状况以及遇到的困难。在学习方面，针对同学们在专业课程理解、学业规划等问题，结合自身经验与学院教学资源，给出实用建议，鼓励大家积极探索学习方法，合理利用学院平...
05/22
2025校园生活中，人际关系尤其是宿舍相处，是影响学生心理状态的核心因素之一。很多同学会因为生活习惯差异、沟通误会、三观不合产生矛盾，容易出现压抑、委屈、刻意讨好、自我封闭等心理问题。部分同学害怕冲突，遇到矛盾习惯性隐忍积累情绪，最终导致心理内耗加重，甚至出现厌学、畏惧集体生活的状态。学会健康的人际相处心理，是学生必备的成长能力。首先要建立正确的人际认知，人与人之间本就存在差异，宿舍矛盾大多不是恶意针...
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