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川旅新闻网讯（通讯员 唐湉）近日，中国高等教育学会正式公布“2025年度高等教育科学研究规划课题”立项名单（高学会〔2025〕54号）。我校艺术设计学院罗德泉副教授申报的《面向新质生产力与“不确定性知识”背景下以学习为中心的环境设计教学模式探索与研究》（项目编号：25JZ0207）成功获批重点课题，彰显了我校在高等教育教学改革领域的研究实力与创新视野。

本次课题申报工作自2025年5月启动以来，历经资格审查、匿名评审、公示等多轮严格遴选。罗德泉副教授的研究课题立足新质生产力发展与知识体系变革的时代背景，紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，聚焦环境设计专业教学痛点：在技术迭代加速与知识边界模糊的当下，传统教学模式难以适配“不确定性知识”场景下的人才培养需求。课题以“学习为中心”构建教学创新框架，探索将新质生产力蕴含的创新理念与技术手段融入教学全流程，旨在破解“理论与实践脱节”“技术与创意割裂”等行业教育难题。

该课题的研究价值兼具理论深度与实践指导意义：理论层面，将丰富环境设计专业智慧教学的理论体系，为跨学科教育融合提供新视角；实践层面，通过构建可操作的教学模式与评价体系，有望推动教学从“知识传授”向“能力生成”转型，培养兼具创新思维、技术素养与实践能力的复合型设计人才。这与我校艺术设计学院长期坚持的“产教融合、教研互促”发展理念高度契合，也是学院近年来深耕教学改革、强化科研引领的重要成果。

课题获批重点立项，既是对罗德泉副教授科研团队长期积累的学术认可，也是学校重视教育科学研究、支持教师专业发展的生动体现。学校将以此为契机，加强课题研究的组织保障，推动研究成果与教学实践深度融合，为环境设计专业教育改革提供可复制的“川旅经验”，助力高素质文旅设计人才培养质量再上新台阶。