川旅艺院新闻网讯（通讯员 蒋梦菲）为深入贯彻《四川旅游学院“产教融合深化年”行动方案》，充分发挥党建品牌“川旅艺境”引领作用，以党建促就业、以党建促合作，6月2日，艺术设计学院党委书记王真真带队，副院长罗君、环境设计教研室主任蒋梦菲、产品设计骨干教师钮峥恺赴巴中市，开展访企拓岗及项目合作洽谈。本次调研走访了巴中市文化旅游发展集团有限公司与恩阳古镇管委会两个单位，为学院服务地方区域经济发展、拓宽就业...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 代娜）为深化产教融合、推进校地协同育人，以专业设计赋能乡村振兴，5月28日，我校艺术设计学院教学副院长宋晶、教研室主任张琳带队，组织学院专业教师赴战旗村开展产教融合专项调研。战旗村王宇副书记全程接待并陪同调研。座谈交流中，双方聚焦务实合作落地，重点围绕四川省环境设计大赛落地、毕业设计产教融合项目两大核心内容展开深入研讨。学院教师团队结合专业教学与人才培养需求，详细沟通了赛...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 张琳）为深入推进产教融合，拓展专业与文创产业的协同发展路径，4月30日上午，艺术设计学院院长文佳才、副院长罗君、产品设计教研室主任张琳、学院竞赛专员卢睿泓及骨干教师焦文斯、钮桢恺一行，赴成都市残疾人联合会开展产教融合专题交流。成都市残联相关负责人及“美丽工坊·蓉光闪耀”残疾人文创产业园运营团队热情接待了学院一行。交流会上，双方围绕“美丽工坊”残疾人文创平台的建设与产品设计专...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 李欣霏）1月19日，四川旅游学院与贵州天弘教育科技有限公司举行产教融合交流座谈会，围绕深化产教融合、共育自考应用型人才进行交流。贵州天弘教育董事长倪腾霄、总经理石永兴一行出席会议，艺术设计学院党委副书记、纪委书记吴思韵主持会议。会上，吴思韵详细介绍了学校在产教融合领域的政策支持与实践路径，重点阐述了校企协同共建课程体系与“双师型”师资共享机制的实施情况。随后，倪腾霄系统介...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 高雨蔚）2026年1月20日产教融合处（校友服务办公室、创新创业学院）与艺术设计学院助推产教融合工作交流会在二教428室召开。会议由艺术设计学院党委书记王真真主持，产教融合处处长陈忠路等一行4人，与艺术设计学院院长文佳才、副院长宋晶及相关教研室主任、骨干教师参会。会上，文佳才介绍了学院产教融合工作，提出以产业学院推动深度发展，通过企业合作共建课程并更新人才培养方案。他强调人才培养...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 覃祯）2025年12月9日，四川旅游学院校企合作示范课程《酒店设计》2022级选修班师生走进实践教学基地——成都世典酒店设计顾问有限公司FF&E实验室，开展沉浸式实训教学。本次实训由校内课程教师罗德泉副教授带队，世典酒店设计顾问公司设计总监彭彤担任企业导师，通过“校内理论+企业实战”的双师模式，让学生近距离接触酒店设计行业前沿的FF&E（家具、固定装置和设备）设计体系。成都世典酒店设计顾问...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 陈思裕）为深入贯彻学校产教融合与协同育人要求，全面提升风景园林专业人才培养质量，11月19日下午，艺术设计学院风景园林教研室与卉森绿康产业集团——卉森绿康新生态科技有限公司（以下简称卉森集团园林公司）召开校企合作研讨会。风景园林教研室主任李劲廷及多名专业教师参会，卉森集团园林公司市场负责人高银、研发设计负责人夏雨参加座谈。会上，高银系统介绍了卉森集团的企业发展历程、绿色健...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 单宁）11 月 9 日周日下午，艺术设计学院环境设计专业教研室主任蒋梦菲、展示设计虚拟教研室负责人单宁带领2022级 11名毕业生，赴中展建设股份有限公司开展深度交流。此次活动聚焦毕业实习需求，通过校企面对面沟通达成初步合作意向，成功搭建起 “产教融合 + 行业实习” 的实践桥梁。交流伊始，中展建设曹经理率先介绍公司概况，并展示了十余套已落地的博物馆展陈设计方案，让同学们直观了解行业实际...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 熊月）10月23日，艺术设计学院“川旅礼物专班”召开第四次研讨会，各工作室汇报阶段性研发成果，围绕包装优化、IP塑造等关键环节研讨，专班领导深入指导，推动文创研发向精细化、高品质迈进，深化产教融合育人成效。研讨会聚焦成果迭代落地，各工作室成果凸显工艺美术专业的特色与创意。包装设计突出凤凰鸟、桃花及地标纹样等地域特色，推出多套方案。各工作室汇报自己的阶段性成果，如陈设工作室的标...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 单宁）10月10日周五上午，《展示结构与材料》课程组单宁、姜一老师带领的22级环境设计学生，在二教407与408，以线上腾讯会议形式，与新之航传媒科技集团北京分公司总经理、集团设计创意执行总裁魏旭东先生展开深度交流互动，为学生搭建起“课堂理论 + 行业实践”的产教融合桥梁。交流伊始，魏旭东总裁以张养浩纪念馆设计方案为核心，从展馆概况介绍、展馆定位与内容理解切入点、设计大纲系统梳理、空...