为切实做好本科教学合格评估工作，进一步统一思想，凝心聚力，落实责任，以良好的精神面貌迎接评估专家组的到来。2021年3月29日、30日艺术学院在学术报告厅分别召开了2018级、2019级和2020级迎接本科教学合格评估学生动员大会。艺术学院党总支副书记（主持工作）龙又嘉、副院长文佳才、党总支副书记陈彬、副院长秦安建出席动员大会，团总支书记李丛丛、团总支副书记魏怡鑫、全体辅导员以及艺术学院全体学生参加动员大会，大会由...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，充分发挥先进典型示范引领作用，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，艺术学院环境设计教研室党支部全体党员教师在本周内开展了一系列“学习先进榜样”主题党日活动。3月29日晚，全体教师在通过线上的方式一同观看了由中共中央组织部、中央广播电视总台联合录制了反映新冠肺炎疫情防控阻击战中先进基层党...
为了落实《四川旅游学院本科教学工作合格评估校内自评模拟演练日程安排》的通知要求，完善学院应对评估工作的各项准备，10月23日，艺术学院召开工作安排会，学院全体教师参加工作会。会议由党总支书记李光跃主持。会议上，李光跃传达学校相关会议精神并再次强调此次演练工作任务的分组分工和纪律要求，他要求全体教职工要以饱满的热情投入到此次演练工作，通过参与演练，查漏补缺，总结经验得失，为本科教学工作合格评估做好准...
为迎接我校本科教学工作合格评估校内自评模拟演练，落实立德树人的根本任务，营造浓厚的迎评氛围。2020年10月19日、20日艺术学院在二教学楼405为2020级大一新生开展了“我为评估做贡献”的主题宣讲活动，此次活动分两场举行。参加宣讲活动的领导和老师有党总支书记李光跃、党总支副书记陈彬、魏怡鑫、罗才勇、宣讲团成员以及全体2020级新生。此次宣讲活动由宣讲团两位宣讲员主讲，分别从评估知识、学校情况介绍、艺术学院简介和...
川旅新闻网讯（通讯员 吴思韵 朱代伟）为进一步了解艺术学院评建工作进展情况，9月14日上午，校长卢一到艺术学院开展合格评估工作调研，学校党委副书记杨祥禄、教务处处长梁爱华、教师工作部部长李进军、评估建设办公室主任杨江伟陪同调研。艺术学院党总支书记李光跃、党总支副书记陈彬、艺术学院副院长文佳才、各专业负责人及部分教师代表参加调研会议。首先，文佳才从办学思路、师资队伍、教学条件、专业建设、质量管理...
本科教学合格评估意义重大，涉及全校师生，为进一步强化每一位同学对评估工作的重视，营造“人人参与”的浓厚迎评氛围，2020年8月21日-31日，艺术学院各班有序开展本科教学合格评估第二轮学生访谈演练活动。本次演练活动由我院全体专兼职辅导员负责组织，由各班辅导员、班长、团支书“扮演”评估专家，艺术学院全体学生参与本次访谈演练活动。因疫情期间且学生暂未返校，本次活动采用线上形式。会议之初，辅导员强调本科教学合...
为贯彻落实学校相关要求，进一步统一思想，明确新学期工作思路，艺术学院于8月31日中午在二教428室召开新学期工作会议，学院党总支书记李光跃、院长权坚、副院长文佳才及全体教师参加会议。会议由权坚主持。会上，李光跃组织全体教师再次学习《新时代高校教师职业操守十项准则》与学校师德师风建设相关文件精神，按照《艺术学院2020年师德师风建设活动方案》要求，组织全体教师签订《艺术学院师德师风承诺书》。他要求全体教师...
为进一步推进预评估工作，完善支撑材料，艺术学院于8月24日上午在二教428室召开艺术学院预评估工作推进会议，党总支书记李光跃、院长权坚、副院长文佳才、风景园林系主任谢科、环境设计系主任罗德泉、副主任宋晶、产品设计系主任黄勇、艺术教育部主任秦安建及部分教师参加会议。会议由权坚主持。会议上，权坚组织全体参会教师对存盒的评估支撑材料进行检查，他指出学院支撑材料应严格按照合格评估指标体系进行整理。他要求数...
为进一步提高学生本科教学工作合格评估意识，营造浓厚的迎评氛围，2020年8月18日——20日，艺术学院分年级开展本科教学合格评估第一轮学生访谈演练活动。本次演练活动由学生党支部书记魏怡鑫、组织委员罗才勇、宣传委员赵俊杰分别“扮演”评估专家，艺术学院全体学生党员，2017级、2018级、2019级各班班长、团支书参与本次访谈演练活动。因在假期且受疫情影响，本次活动采用线上形式。 （8月18日，2017级学生党员、班长、团支书...
8月10日下午艺术学院风景园林系采用腾讯会议的方式召开了说课、磨课教研会议。艺术学院院长权坚、副院长文佳才以及全体风景园林系教师参加了本次会议。会议分为两个阶段，一是风景园林系说课程；二是风景园林系磨课总结及安排。在第一阶段，全体教师进行了说课程的汇报。结束后权坚做了总结发言：一是对风景园林系的说课程的总体情况比较满意，同时也提出了一些具体要求及建设性的意见；二是要求要以生为本，在课程教学前要充分...