川旅艺院新闻网讯（通讯员 郑皓宇 摄影 李欣霏）为进一步加强师生沟通，了解学生在学习过程中的实际需求与困难，5月8日下午，产品设计教研室在第二教学楼428教室召开了工业设计专业学生座谈会。会议由产品设计教研室主任、工业设计专业负责人姚佩伶主持，辅导员、班主任及部分专业骨干教师出席座谈。

座谈会伊始，姚佩伶老师向在场师生介绍了参会教师，并简要说明了此次座谈会的目的，强调希望通过面对面交流，倾听学生声音，切实解决教学过程中的共性与个性问题，不断提升教学质量与学生培养效果。

在座谈会的交流环节，来自2023级与2024级工业设计专业的学生代表积极发言，围绕课程设置、学习方法、专业认知与个人发展等方面提出了意见与建议。2023级学生主要反映了在专业学习中遇到的困难，围绕如何参与学科竞赛、提升实践能力等方面进行了提问；2024级学生则更多从日常学习管理与学业规划的角度，提出了包括课程负荷、能力培养路径等方面的困惑。

针对学生们提出的具体问题，与会教师进行了耐心细致的回应与指导。教师们指出，工业设计作为一门融合艺术与工程的综合性学科，课程体系具有广覆盖、多维度的特点，既要求学生具备扎实的艺术基础，也需掌握一定的技术与逻辑思维能力。学习过程中，学生应主动进行职业方向规划，结合个人兴趣强化核心能力；同时要注重自主学习，善于思考与提问，积极面对挑战，勤于积累实践经验，不断提升综合素质与创新能力。

此外，教师们还就学习方法的优化、专业竞赛的参与路径、课程结构的合理安排等方面提出了具体建议。姚佩伶在总结中表示，通过此次面对面的交流，老师们能够更直观地了解学生所思所需，有助于教学内容与方式的调整与优化。今后，教研室将持续完善教学资源配置与信息沟通机制，不断增强教学服务效能，切实推动学生的全面成长与专业发展。

此次座谈会为教师了解学生需求、调整教学策略提供了有力支持，也为学生深化专业认知、增强学习动力搭建了良好平台，取得了积极成效。