川旅艺院新闻网讯（通讯员 唐湉）近日，四川省哲学社会科学工作办公室公布2026年四川省哲学社会科学基金年度项目立项名单，我院再传捷报：青年教师崔久成、杨勉、陈思裕、毛颖四位教师申报的课题成功立项，共获批年度项目4项，立项数量与质量均创学院历史新高，立项数量居全校第一，实现了省级社科基金年度项目立项新突破。此次立项覆盖艺术学、管理学、科学技术与社会等多个学科领域，研究方向紧扣巴蜀文化传承、文旅深度融合...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 钮峥恺）近日，2026年中国大学生机械工程创新创意大赛“工业协作机器人及数字孪生技术创新应用赛”全国总决赛在湖北大学举行。艺术设计学院钮峥恺老师联合人工智能学院杨成毅老师带队，组织6名学生组成两支跨专业团队参赛。经过激烈角逐，两支团队均获得全国总决赛二等奖。此前，艺术设计学院参赛学生在西南赛区选拔赛中获得一等奖并晋级全国总决赛。8月21日至22日，参赛师生在武汉参加赛前培训，围...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 卢睿泓 陈惠婕）近日，中国大学生计算机设计大赛国赛于东华大学收官。我院两支环境设计队伍在卢睿泓、刘琼春老师指导下，卢睿泓老师带领下参赛，凭借过硬实力双双斩获国家级三等奖。此次获奖，充分彰显了学院实践育人成效与学子出众的艺术设计创新水平。中国大学生计算机设计大赛（4C）为教育部 A 类权威赛事，是国内数字设计领域标杆性竞赛。备赛期间，我院参赛团队专注数媒静态设计赛道，指导教师对...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 卢睿泓 余雅琴）米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展由中国教育国际交流协会、中国高等教育学会共同主办，是国内知名高校设计创新实践品牌活动。赛事全面展现新时代我国设计学科办学成效，面向广大师生搭建兼具专业性与国际性的创作展示、学术交流平台，现已纳入《全国普通高校学科竞赛排行榜》，是衡量高校艺术设计人才培养质量的标杆赛事。学院深耕产教融合育人理念，紧扣乡村建设、文旅开发...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 唐湉）由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国赛现场评审于2026年7月20-23日在南京大学、南京理工大学举办。本届大赛共设32个赛区，覆盖所有本科高校，覆盖所有学科门类，有13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，最终699门课程的2964位教师（含团队教师）入围全国赛现场赛。艺术设计学院唐湉老师团队脱颖而出，斩获课程思政副高组全国二等奖。该奖...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 崔久成）2027年7月12日—17日，第三届全国文艺评论新锐力量专题研修班在宁夏银川举办。本次培训由中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心、宁夏回族自治区文联联合主办，面向全国选拔青年文艺骨干，共遴选26个省区60名学员。艺术设计学院产品设计教研室崔久成博士经层层选拔，作为四川高校代表参训。研修班为期七天，以培育青年文艺评论人才为宗旨，构建多元培养体系，包含文艺政策解读、专家授课...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 郑皓宇）3月24日下午，工业设计专业在清雅居校园房车微营地，以“房车：旅游装备创新与新业态发展”为主题开展教学实践活动。本次活动采用“工学+管理学”交叉融合实践教学模式，工业设计专业《产品系统设计》《交互设计应用》与旅游管理专业《房车旅游概论》联合开展课程实践教学，由旅游文化产业学院周靖超博士与工业设计专业郑皓宇老师、钮峥恺老师共同授课指导，工业设计专业2023级全体同学参加。...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 蒋梦菲）为全力备战第八届四川省高校青年教师教学竞赛与第六届四川省高校教师教学创新大赛，艺术设计学院组织召开专题研讨会。艺术设计学院副院长宋晶、环境设计教研室主任蒋梦菲、青教赛省赛选手杨琳艺、教创赛省赛选手张琳团队、姜一团队、唐湉团队，以及教学科研科相关教师共同参会。教创赛省赛选手张琳团队、姜一团队、唐湉团队分别围绕教学创新成果报告进行汇报。汇报聚焦课程教学的真实问题，基...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 毛颖）12月25日下午，2023级风景园林专业《景观建筑设计》课程成果汇报在第一教学楼C206教室举行。本次汇报由任课教师毛颖组织，并特邀北京中建建筑设计有限公司一级建筑师、设计团队负责人何帆工程师现场指导。毛颖首先介绍了本次课程设计的初衷与意义。课程以龙泉驿区山泉镇的闲置或荒废建筑为改造对象，旨在传承地域文化、提升乡村建筑表现力、优化农村人居环境，为村民和游客打造小型公共空间。她...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 郑皓宇）为落实立德树人根本任务，充分了解学情，12月25日下午，产品设计教研室工业设计专业在第二教学楼418教室组织召开2025-2026学年第一学期期末师生座谈会。工业设计专业2023级、2024级学生代表及全体学业导师参加会议。座谈会由专业负责人姚佩伶主持。姚佩伶明确了本次座谈会的主旨，强调会议旨在构建师生常态化沟通机制，倾听学生在专业学习过程中的意见与建议，精准把握学业困惑与发展需求，为...