川旅艺院新闻网讯（通讯员 覃祯 摄影 司嵬）为深化落实我校“文旅数智创新制造示范基地”产教融合课程建设，2023年11月15日下午，四川旅游学院“文旅夜游课程群”团队教师旅游管理专业教研室主任司嵬副教授，环境设计专业教师覃祯老师前往四川成希光景科技有限公司参加“夜游行业企业人才需求”专题调研会。会议由成希光景董事长姜智彬主持，四川省照明电器协会常务副会长王勇、中国建筑西南设计研究院有限公司照明中心设计总监...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 姚佩伶 摄影 李宇铭）为进一步提升人才培养质量，提高教学水平，11月14日下午，产品设计教研室组织开展工业设计专业观摩课活动。学校教学督导专家许霞教授、艺术学院教学督导秦安建教授、李貌副教授、李劲廷副教授、教学科研科科长陈筱，产品设计教研室全体无课教师参与本次的观摩活动。本次观摩课为工业设计专业2023（艺）工业01班的机械制图，由青年教师代娜主讲，代娜以回顾上节课内容为导入，引出...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 高森孟 摄影 高森孟）产品设计教研室以立德树人为根本任务，积极响应新时代不同设计人才教育的需求。2023年10月23日下午在二教428会议室，教研室开展了一次跨专业的听课学习教研活动。此次活动旨在促进不同专业之间的交流，提高教师的授课技巧、知识应用能力、课堂管理能力等，并帮助青年教师们开阔视野，学习并应用新的教学理论和教学方法等教学能力提升。此次活动涵盖了产品设计、风景园林、建筑地...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 姚佩伶 摄影 李宇铭）为进一步提升专业建设、实验室建设管理，办好四川省工业设计职业技能大赛，10月12日下午，艺术学院产品设计教研室主任姚佩伶、综合办主任吴思韵及骨干教师、实验员赴四川文化产业职业学院文博学院进行考察交流。四川文化产业职业学院文博学院教务负责人陈其余热情接待了姚佩伶一行。在交流会上，陈其余介绍了文博学院的基本情况，详细介绍了46届世界技能大赛珠宝加工项目中国集训...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 覃祯 摄影 王旭斌 覃祯)2023年10月11日，由四川旅游学院艺术学院、旅游文化产业学院、四川旅投教育投资有限责任公司联合举办的“光影无界，逐光同行”跨领域照明设计分享会在二教405多功能会议室举办。艺术学院环境设计专业教研室主任宋晶副教授，旅游文化产业学院旅游管理专业教研室主任、《旅游规划与开发》应用型品牌课负责人司嵬副教授，照明课程团队教师刘旭良博士、王鹏辉副教授，以及两个专业2...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 姚佩伶 摄影 姚佩伶)为了提高青年教师的课堂教学水平，更好实现立德树人中课程育人的环节，9月25日，产品设计教研室青年教师郑皓宇在417进行了“产品开发设计”的观摩课，艺术学院校级教学督导罗君、刘贤安、姚佩伶，教学科研科科长陈筱，及产品开发设计课程组成员、其他无课教师参加了本次的观摩课。本次观摩课授课对象是艺术学院2020级（艺）工艺03班，课程要求在前期实训项目基础上，综合运用专业...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 唐湉 张雅馨 摄影 张雅馨）2023年5月25日，艺术学院特邀《四川旅游学院学报》副主编贺树教授进行学报投稿技巧主题交流。此次交流会在第二教学楼428举办，吸引了广大青年教师的关注和积极参与。艺术学院院长文佳才、院长助理罗君以及学院青年教师们都参加了这次主题交流会，会议由陈筱老师主持。本次交流会的意义在于让青年教师了解学报投稿的相关知识，其本身也成为了提高论文质量和影响力的学习平台...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 于思晶 摄影 于思晶）为推进环境设计人才培养方案，贯彻落实“读万卷书,行万里路”校训。2022年4月27日，环境设计教研室在一教A101教室举行2020级环境设计《专业见习》安全教育大会。2020级环境设计全体学生参与此次会议，会议由环境设计教研室秘书牛云主持，专业负责人罗德泉、专业教师唐湉、杨琳艺、卢睿泓出席本次安全教育大会。专业见习作为环境设计专业人才培养的重要环节，旨在通过实践考察和...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 魏怡鑫 摄影 于思晶）为深入推进校企合作育人，进一步深化《材料与构造》课程教学改革，助力学生做好职业规划，明确专业奋斗路径。4月21日下午，艺术学院在第二教学楼405会议室开展博识论坛，邀请校企合作单位琅蜂装饰合伙人、金蜂改造家总经理王宏主讲了“浅谈时代背景下装饰材料与工艺规范”的主题讲座，艺术学院院长助理罗君、环境设计教研室教师王鹏辉、张琳，及2021级全体环境设计专业学生参加。...
川旅艺院新闻网讯（通讯员 刘琼春 摄影 牛云）二月花朝，万象更新。2023年2月23日，艺术学院环境设计教研室在402召开“点燃科研引擎，赋能学科发展——环境设计教研室学科建设头脑风暴会”。环境设计专业负责人罗德泉主持会议。会上，专业负责人罗德泉回顾了环境设计教研室的专业和学科建设发展现状，他指出环境设计专业现在已从规模发展转向内涵式发展，要以学科建设赋能专业发展，在纵向科研上要实现大突破，重点在团队建设...